Amerika Birleşik Devletleri Pensilvanya eyaletinde 1943 yılında doğan Gardner, Harvard Üniversitesinde nöro-psikolog olarak çalışmaya devam etmektedir. Felsefik olarak daha çok, Piaget’in yapısalcı fikirlerini temel alan Gardner, geliştirdiği teori ile araştırmacı ve eğitimcilerin öğrenme ve zekâya ilişkin yeni bir bakış açısı kazanmalarını sağlamıştır. Standart araçlarla ölçülebilen tek bir zekâ olduğuna dair geleneksel kuramı reddeden Gardner, her […]
Howard Gardner’in Eğitim Görüşleri
DENEMETİME 